2年生女子のYちゃんが机に顔を伏せて泣いています。
やりたいあそびが友だちとの間でうまく一致できず、それが悲しくて泣いていました。
その前にYちゃんの友だちが怒っている様子に私は気づいていたので、「もしかしたらYちゃんとその子がケンカでもしたのかな」と予測できました。
ちょうどそのとき、うれしい声が聞こえてきました。
4年生のHちゃんの言葉です。
「Yちゃんが泣いてるよ…私がYちゃんに理由きいてあげよか？」
ちょうど、おやつの準備をはじめるタイミングであったこともあり、泣いている状況もある程度想像できたので、私は4年生のHちゃんにその場を任せることにしました。
「ありがとう、たすかるわー」
その後、おやつの準備しているときに、今度は1年生の女の子が私に話しかけてきました。
「机のところでYちゃんが泣いてるよ…」
私がその場所をみると、しっかりと隣にHちゃんが寄り添い、泣いているYちゃんをなぐさめている様子が伺えました。
「うん、知ってる。任せといて⤴」
私は一年生の女の子に、Hちゃんにその場を任せておけば大丈夫だよ…という意味を伝えるために「任せといて」と言いました。
この話のオチはここからです。
一年生のその子は「任せといて」という私の言葉を「泣かせといて‼」と聞き間違えていたのです。
一年生のその子は「泣いている子がいるのに、そのまま泣かせておけばいい」と思っている先生に失望したみたいです笑
「泣かせるの⁈」
その後、高学年の子や他の指導員にも私が「泣かせといて」と言ったからヒドい…と一年生の女の子は言いふらしたみたいです笑
おやつの準備が整いました。私は何の疑いも持つこともなく、いつもどおり、子どもたちの前に堂々と立ち、「今から、いただきますをするよー」と声をかけました。
その時なぜか、子どもたちが私を見る目が冷ややかであるように感じました笑
「泣いている子がいるのに、そのまま泣かせておけばいい」と言っている心無い先生に対する冷ややかな視線です。
私がこの「聞き間違い」事件に気づいたのは、おやつの時間のあとでした。
高学年から…
他の指導員から…
じわじわと私に伝わりました笑
その後、一年生女子に誤解をとき、Hちゃんに感謝を伝え、Yちゃんが大丈夫であるかをしっかりと確認しました。
Hちゃんと一年生女子の友だちに対するやさしさ、あたたかさがいっぱいに詰まった学童保育の日常の1ページを読者のみなさんと共有したいと思い、ブログにつづりました。
いおぴいまん最後までお付き合いいただきありがとうございました。
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